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摘
合作学习在小学数学教学中的实施策略探析
【摘 要】
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摘 要： 在新课改背景下，小学数学教学的主要目标是以数学教学质量的提高为前提，使学生的综合能力得到进一步提高。在这种形势下，合作学习模式应运而生，它能够使小学生学习数学的兴趣得到有效激发，从而使其学习数学的热情有所提高，同时也使小学生形成了互帮互助的能力和意识。本文对合作学习在小学数学教学中的重要作用进行了分析，希望能够对小学数学教学领域的发展起到一定的帮助作用。 关键词： 合作学习 小学数
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2015年72期
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摘 要： 数学教学活动向学生提供充分从事数学活动的机会，给学生提供自主探索和合作交流的场所、情境，让学生理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想与方法，充分体现学生是学习的主人。 关键词： 数学教学 自主学习 重要性 数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐渐抽象概括、形成方法和理论并进行广泛应用的过程。因为在数学学习过程中，学习的主要内容是方法和理论，所以它与物理、化学等学科比较，学
摘 要： 做老师要做一名精干的老师，作为任教数学兼综合实践课程老师，应注意细心挖掘数学中的综合实践教材，用心进行教学设计，在课堂上耐心地进行引导，充分提升学生的自我效能感，使数学与综合实践活动课程完美合璧，使学生在解决数学问题的过程中感到快乐，将课堂演绎得无比精彩。 关键词： 合璧 自我效能感 数学综合实践活动 作为一名一线乡村小学教师，我看到由于师资短缺，老师们一人都得兼任好几门课程，