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知疑灵犀通 善思出睿智——浅议思想政治课教学学生质疑思维能力的培养

来源 :基础教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户：zhoudm2005

【摘 要】

：

【正】一、在教学中培养学生质疑思维能力的重要性和必要性1.是新的《课程标准》的要求《课程标准》强调课程实施的实践性和开放性,要求"关注学生的情感、态度和行为表现,倡

【作 者】

：

张建宏 

【机 构】

：

东华高级中学

【出 处】

：

基础教育研究

【发表日期】

：

2009年3X期

【关键词】

：

质疑思维 政治课教学 合作探究 学习方法 善思 教学民主 行为表现 课程标准 教学方法 学贵有疑 

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【正】一、在教学中培养学生质疑思维能力的重要性和必要性1.是新的《课程标准》的要求《课程标准》强调课程实施的实践性和开放性,要求"关注学生的情感、态度和行为表现,倡导开放互动的教学方法与合作探究的学习方法;使学生在充满教学民主的过程中,提高主动学习和发展的能力"。质疑,正是使学生活动处于一种开放

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