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设计类课程能培养学生的动手能力，以及分析、解决问题的能力。在设计类课程教学过程中引入了项目任务驱动法，并且在评分环节中采用了答辩法。实践证明，答辩法能保证课程设计的实现效果和考核的准确性、公平性，促进学生学习的主动性和积极性，应用效果很好。
答辩法在计算机专业设计类课程教学改革中的应用
【摘 要】
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设计类课程能培养学生的动手能力，以及分析、解决问题的能力。在设计类课程教学过程中引入了项目任务驱动法，并且在评分环节中采用了答辩法。实践证明，答辩法能保证课程设计的实
【机 构】
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嘉应学院计算机学院
【出 处】
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软件导刊.教育技术
【发表日期】
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2012年4期
【基金项目】
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嘉应学院第8批“新世纪教育教学改革工程”资助项目（嘉院教[2011]2号）
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