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教师不仅是文化科学知识的传播者,也是学生思想品德的塑造者。每个教师不管自已是否承认或是否意识到,他总是以自己的言行、思想感情影响着学生。教师的世界观、人生观乃至教育观,无不通过教学活动反映出来。不可能有脱离育人而弧立存在的教书活动。所谓教书育人是指教师在教学活动中,不仅传授知识,发展学生的智能,而且有机地