【摘 要】
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国家在2021年七月颁布《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，本项政策的颁布首n先限制了校外培训机构的无序扩张，促进了校内教育良性发展，对提升校内育人质量起到了积极的推动作用。本文n采用文献资料和数据分析的方法，概况、总结教育现阶段的义务教育阶段“减负”、升学分流改革的现状和存在问n题，并提出相应的建议，希望用实践完善理论，探索我国在教育改革和职业分流的有效路径。
【机 构】
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四川外国语大学成都学院 四川成都 610000;山东大学 山东济南 250100;四川外国语大学成都学院 四川成都 610000
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国家在2021年七月颁布《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，本项政策的颁布首n先限制了校外培训机构的无序扩张，促进了校内教育良性发展，对提升校内育人质量起到了积极的推动作用。本文n采用文献资料和数据分析的方法，概况、总结教育现阶段的义务教育阶段“减负”、升学分流改革的现状和存在问n题，并提出相应的建议，希望用实践完善理论，探索我国在教育改革和职业分流的有效路径。
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