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在现今的小学语文课堂上还存在着较多的教学误区,一些教师的教学观念落后,教学方法仍旧是过于重视学生的基础知识能力而忽略了学生语文素养的提高.针对这种情况,教师应该转变教学观念,创新教学方法,提高学生的语文成绩.
小学语文教学的现状及策略
【摘 要】
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在现今的小学语文课堂上还存在着较多的教学误区,一些教师的教学观念落后,教学方法仍旧是过于重视学生的基础知识能力而忽略了学生语文素养的提高.针对这种情况,教师应该转变
【机 构】
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陕西省商洛市商州区金陵寺镇房店小学
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2018年2期
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