JNK信号转导通路在Aβ25-35致大鼠海马损伤中的作用机制研究

来源 :中国药理通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hhy0412
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:探讨JNK—c-Jun信号转导通路在β淀粉样蛋白(Aβ)25-35致大鼠海马神经元损伤中的可能作用机制。方法:SD大鼠随机分成Aβ25-35组和生理盐水对照组,采用立体定向法,给Aβ25-35组大鼠右侧海马CA1区微量注射Aβ25-35,每点3μl(10μg/ml),给生理盐水对照组大鼠注入等体积生理盐水。
其他文献
目的:描述痴呆患者激越行为的表现、居家环境特征及照顾者的认识与应对策略。方法:①采用Cohen-Mansfield激越行为量表和半结构式问卷对72例居家痴呆患者的照顾者进行访谈和调
<正> 计算机辅助教学作为一种先进的教学手段,以其直观性、灵活性、实时性、立体化的优势,越来越受到广大教师和学生的青睐。在课件的实际设计制作中,要想充分发挥现代化教育
目的:观察华中五味子酮对AD样大鼠学习记忆及海马内核因子kB(NF-kB)、诱导型一氧化氮合酶(iNOS)表达的影响,探讨华中五味子酮对AD可能的防治作用。方法:侧脑室定向注射Aβ25-35建立A
【正】 实施素质教育,培养学生的创新精神和实践能力,这是教育工作中的重中之重,也是大势所趋。培养数学阅读能力,是提高学生素质的有力措施之一。一、为什么要培养数学阅读
“师德兴则教育兴,教育兴则民族兴。”复兴大业,教育为本;教育大计,教师为本;教师修养,立德为本。办好一所高职学院必须要有一支高水平、高质量、高素质的教师队伍,而良好的师德又是
<正> &#39;汽车构造&#39;课程在中等职业学校汽车类专业课程中占有非常重要的地位。从理论教学方面来看,&#39;汽车构造&#39;是汽车类专业课程的基石,是汽车类专业学生进一步
目的:运用功能磁共振成像(fMRI)方法,评价左旋四氢巴马汀(l-tetrahedropalmatine,l-THP)对戒断期海洛因依赖者认知功能的干预效应,为其在物质成瘾领域的应用提供新的理论依据。方法:采
“三网融合”目前的现状究竟如何?在中国实现“三网融合”还存在哪些主要问题?“三网”各自的技术特点是什么?哪个才是三网融合后物理网络的最终选择?本文从以上几个方面入手,对“
从1896年清政府派遣首批13名学生赴日留学开始,留日风潮在近代中国蓬勃兴起,到辛亥革命前,留日学生累计超过万人。中国留日学生在学习上和生活上都遇到了一些困难,但其中多数
目的:磷脂酰乙醇胺结合蛋白(PEBP)是海马胆碱能神经刺激肽(HCNP)的前体蛋白,参与多种信号转导过程。本课题组前期蛋白质组研究发现PEBP在吗啡依赖大鼠不同脑区具有差异表达。因此,本