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为了进一步优化素质教育事业,研究契合时代发展情况的教育模式、教学环境和教育理念,采用实践研究、文献调研的方法,通过系统分析疫情背景下教育事业面临的多重影响和冲击,针对中学语文教学内容实践探究并得出了线上线下一体化、课堂内外多全面化、多元互动协作化的新型教学模式,突出了学生主体性、技术先进性的优势,为新时期教育改革工作提供了参考价值。