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在现今古筝艺术的学习过程中,左手技法依然是习筝者的重要学习内容。由于筝曲地域风格、流派特点等因素的不同,左手技法复杂多变。但与之相对应的左手技法符号却屈指可数,致使许多传统筝曲即使有谱在手,习筝者也很难根据乐谱得以掌握,这使得乐曲也得不到更好的传承。笔者根据个人在教学过程中的思考总结,借此文对古筝演奏家林玲教授左手腔韵技法符号体系的设计、内容、艺术价值等方面进行浅谈和分析。