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同均三宫作为高度概括性的宫调理论在高校的教学中,不能只讲基本原理,应据其原理转为应用理论,通过感悟、理解、应用环节进行教学,达到能用理论指导自己去观察、分析、把握传统音乐之目的。本文以感悟、理解、应用作为中心,谈谈在高校同均三宫教学中的实践,以期为同均三宫教学体系的完善提供参考。
同均三宫理论中均、宫、音阶之感悟
【摘 要】
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同均三宫作为高度概括性的宫调理论在高校的教学中,不能只讲基本原理,应据其原理转为应用理论,通过感悟、理解、应用环节进行教学,达到能用理论指导自己去观察、分析、把握传
【机 构】
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贵州师范大学音乐学院
【出 处】
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黄河之声
【发表日期】
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2013年10期
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