【摘 要】
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在小学高年级语文教学里,阅读历来都是教学环节的重中之重,对学生以后的发展也具有重要的影响,尤其表现在思维理解、信息探索、对世界的认知等方面。某种程度而言阅读也是一
【机 构】
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福建省漳州市龙海市港尾中心考后小学;
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在小学高年级语文教学里,阅读历来都是教学环节的重中之重,对学生以后的发展也具有重要的影响,尤其表现在思维理解、信息探索、对世界的认知等方面。某种程度而言阅读也是一种能力,而小学阶段语文阅读教学的发展和实施情况,却令人担忧。学生对此不重视甚至提不起兴趣,而老师的教学方法也存在一定弊端。老师也逐渐意识到语文阅读策略对提高教学质量的意义,本文将对阅读教学策略进行探讨,希望教学实践中能为小学高年级语文阅读教学的优化提供参考。
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