基于协同实效提升中小学心理健康教育的科学性探析

来源 :特别健康 | 被引量 : 0次 | 上传用户:castor025castor025
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着中小学教育改革的不断向前推进,心理健康教育备受关注,如何开展中小学心理健康教育工作已成为每个心理教育工作者都在考虑的问题.学生教育问题与学校和家庭密切相关,需要从学校到师生及家长协同配合,才能真正保障其顺利有效开展,本文对提升中小学健康教育问题进行探讨,从搭建和完善体系及平台、提升人才队伍素质、加强课程设计等方面进行分析,旨在全面促进中小学生心理健康发展.
其他文献
目的:探讨门诊注射护理中人性化护理的应用效果.方法:选用2015年5月至2016年5月期间我院门诊注射的22例患者为对照组,实施常规护理,选取2016年6月至2017年6月期间我院门诊注
目的:探讨早期急性乳腺炎患者运用综合护理干预疗效观察.方法:根据本院136例早期急性乳腺炎患者为研究对象,随机分成研究组和对照组各68例,对照组实行常规治疗护理,研究组进
目的:探究加强型护理干预对急性胰腺炎患者不良反应及并发症发生情况的影响.方法选择2016年5月-2017年1月期间在长征人民医院内科治疗的50例急性胰腺患者作为研究对象,随机将
近年来护士执业资格考试不断进行相应的调整,在细节上有所改变,作为一名临床教师应该从中发现其对策所在,并将其运用于教学过程中.
沟通技巧的提升对于护理工作者来讲与他们必备的临床护理技能一样重要[1].护患沟通工作在整个护理工作中占有重要地位,因此,作为医院的门诊护士,要时刻认识到护患沟通技巧的
目的:研究2型糖尿病患者应用不同健康教育方式的教育效果.方法:选取2016年3月至2016年12月在我院接受治疗的2型糖尿病患者120例作为研究对象,将其随机均分为对照组和试验组.
探讨高血压病人的健康问题.方法:针对病人存在的健康问题,采取多种的健康教育.结果:提高了病人对高血压知识的认识水平,使病人认识到健康的生活方式及高血压药物按时口服的重
目的:分析小儿癫痫患者护理中应用健康教育的临床价值.方法:在我院2016年1月到2016年12月收治的小儿癫痫患儿中选取64例作为研究对象,将其平均分为观察组32例,对照组32例,对
目的:中心静脉置管是临床常用的护理技术,它是插入中心静脉腔和右心房的装置,能有效减轻患者因反复穿刺造成的痛苦,同时保护静脉.因此,广泛用于重急症的血流动力学监测,快速
21世纪医学科学的发展,要求医学教育要有相应的变革,教学改革是课程建设的核心,教学内容、方法和手段的改革是课程质量的生命所在.我校医学影像技术专业病理学教学改革也提上