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呼吸作用是初中生物学教学中的一个非常重要的概念。笔者及课题团队用传感器等数字化实验装备,渗透物理、化学和计算机等学科知识,开展了以测定种子呼吸作用为主题的跨学科教学,帮助学生建构绿色植物的呼吸作用概念,培养学生的跨学科思维。
用传感器测定种子呼吸作用的跨学科教学探索
【摘 要】
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呼吸作用是初中生物学教学中的一个非常重要的概念。笔者及课题团队用传感器等数字化实验装备,渗透物理、化学和计算机等学科知识,开展了以测定种子呼吸作用为主题的跨学科教学,帮助学生建构绿色植物的呼吸作用概念,培养学生的跨学科思维。
【机 构】
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中小学实验与装备
【出 处】
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中小学实验与装备
【发表日期】
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2022年02期
【基金项目】
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2021年度安徽省教育科学研究项目“IDE视角下初中理科实践活动的开发与利用”（项目编号:JK21118）； 2018年度安徽省电化课题“DISLab（数字化实验室）在高中生物实验教学中的应用研究”（课题编号:AH2018230）研究成果；
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针对传统相控阵雷达执行多任务时面临时间资源短缺的问题，提出了面向多任务调度的雷达资源管理方法，以期提高雷达搜索与跟踪性能。首先依据相控阵雷达特征，给出多任务调度工作模式，同时建立雷达搜索与跟踪任务模型，而后通过分析相控阵雷达不同任务调度与可用时间资源的耦合机理，建立多任务评价函数表征搜索与跟踪任务表现，进而将资源管理问题构建为双目标优化问题；最后详细分析模型特性，利用线性加权方法将多目标优化问题转
期刊
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