【摘 要】
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在小学语文写作教学中，教师应基于单元整体视域设计教学活动，按照研读文本、交流讨论、实践创作的顺序安排教学内容。在研读文本阶段，学生应分析叙事顺序，赏析细节艺术，提升语言运用能力。在深度交流阶段，学生应密切联系文本，分析表达方法，联系生活，提升思想境界，进而建构认知体系。在实践创作阶段，学生要在随堂练笔中参与补白和个性创写活动。这样就能构筑阅读和写作全面结合的整体化写作单元活动，全面提升学生的写作水
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在小学语文写作教学中，教师应基于单元整体视域设计教学活动，按照研读文本、交流讨论、实践创作的顺序安排教学内容。在研读文本阶段，学生应分析叙事顺序，赏析细节艺术，提升语言运用能力。在深度交流阶段，学生应密切联系文本，分析表达方法，联系生活，提升思想境界，进而建构认知体系。在实践创作阶段，学生要在随堂练笔中参与补白和个性创写活动。这样就能构筑阅读和写作全面结合的整体化写作单元活动，全面提升学生的写作水平。
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目前，“肠道-器官”轴已成为研究的热点，肠道微生物在维持各个器官的健康方面变得越来越重要，其与各个器官的复杂综合的对话机制在越来越多的研究中被证实。皮肤作为人体最大的器官，是保护机体免受伤害的重要屏障，“肠道-皮肤”轴理论的提出，为肠道和皮肤之间建立了双向联系。皮肤疾病的发生与肠道微生物失调密切相关，其作用机制复杂，可通过免疫途径、代谢物途径及内分泌途径产生影响。在中医理论中记载“有诸内，必形诸外
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采用低温自由基聚合的方法，分别制备了新型降粘型、消泡型聚羧酸减水剂。通过IR测试得到降粘型和消泡型聚羧酸减水剂均成功聚合；降粘型聚羧酸减水剂配制水泥混凝土的倒置坍落度桶排空时间为14 s；消泡型聚羧酸减水剂配制水泥混凝土的含气量仅为0.6%，且结合SEM图证明了其28 d测得的74.5MPa高抗压强度。不同功能型聚羧减水剂适用于不同施工工艺的实际工程，具有良好的应用前景。
写作能力是语文学习中的一项重要能力。但在如今的中学语文教学中，写作教学的现状却不尽如人意，出现了“老师难教，学生难写”的问题。对此，本篇文章将从现阶段中学生写作时存在的问题谈起，从教师自身层面、引导学生层面和教育机构层面共同探寻新型的写作教学理念和指导思想，以便推动写作教学的改革。
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