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随着普通高校体育基础理论课教学日益受到体育教育界的广泛重视，“怎样上好体育基础理论课”的问题，又将成为高校体育教师讨论的热门话题。本文，详细地介绍了一种“个案”教学的方法，并结合目前体育基础理论课的教学内容作一示例。旨在丰富体育基础理论课教学手段，提高广大体育教师的教学水平。
“个案”教学法在体育基础理论课教学中的应用
【摘 要】
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随着普通高校体育基础理论课教学日益受到体育教育界的广泛重视，“怎样上好体育基础理论课”的问题，又将成为高校体育教师讨论的热门话题。本文，详细地介绍了一种“个案”教学的
【机 构】
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南京大学体育部
【出 处】
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福建体育科技
【发表日期】
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1999年2期
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