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教师的教学语言是教学信息的载体，它能有效地保证教学信息在传递过程中发挥最佳效能。本文通过对中学化学教学语言特征的探讨，加深对教学语言特征的认识，提高对教学语言的驾驱能力，必定会很大程度地促进教学效果的提高。
浅谈中学化学教学语言的特征
【摘 要】
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教师的教学语言是教学信息的载体，它能有效地保证教学信息在传递过程中发挥最佳效能。本文通过对中学化学教学语言特征的探讨，加深对教学语言特征的认识，提高对教学语言的驾驱能
【出 处】
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新疆教育学院学报
【发表日期】
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1999年3期
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