微课的翻转课堂在数学教学中的应用

来源 :魅力中国 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hustmjh
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
翻转课堂教学还主要出于探索前进的阶段,教育工作者还需要不断努力,思考如何进行知识的有效衔接以及如何在翻转课堂教学下实现微课的有效利用.如今,翻转课堂与微课结合,借助微课的精简特性,大大提高了学生的吸收和理解质量.微课比传统教学方式更具优势,微课短小精悍,十分便于教学的展开.这种教学被越来越广泛地应用到各所学校中去,在教育行业中引起了巨大反响.
其他文献
动脉粥样硬化(atherosclerosis,AS)是一种心血管系统的常见疾病,主要发病于体内的大中动脉、如冠状动脉和腹主动脉等。AS的发病机制复杂,氧化型低密度脂蛋白(oxidated-1ow de
目的:神经母细胞瘤(Neuroblastoma, NB)是严重危害人类生命健康的交感神经系统的恶性肿瘤,具有高度侵袭性,且化疗后极易发生多药耐药,因此寻求一种高效、降低耐药发生率的新型药物
来自不同产地的磷矿石,其比重、料浆沉降性等各异,在磷肥生产中,经球磨机粉磨后的-100目细度料浆沉降性能好坏和脱水后的水分能否达到生产工艺要求,直接关系到磷肥厂的生产和产品质量
导学案主要的教学意义在教师在教学过程中应有效的激发学生的思维创造能力,培养学生自主学习能力,让学生积极主动的参与到课堂教学过程中,从而提升学生的学习效率.因此,小学
写作教学是初中语文教学体系的重要组成部分,可以说,写作教学占据了语文教学工作的半壁江山.但在语文教学中作文教学仍是个薄弱环节,尤其是初中作文教学.如实的搞好写作环节
人性假设是中西管理理论与实践中的一个重要问题。在管理思想史上,人性假设中国以性善论、性恶论等为代表,而西方则以经济人假设、社会人假设、自我实现人假设和复杂人假设为
水分胁迫下,20mg/L2,4-D和400mg/L乙烯利(CEPA)分别不同程度地降低和提高玉米幼叶生长部位的相对含水量(RWC)、水势(ψw)和渗透调节能力(OA)。胁迫后期,玉米幼叶中脯氨酸含量(Pro)为:CEPA>对照(CKs)>2,4-D。随胁迫的进行,2,4-D处理幼叶的膜相对透
阅读是一种重要的语言交际形式,是人们获取信息的重要途径.本文主要谈谈如何在英语教学中培养初中生的英语阅读学习策略.
目的评价脉冲组织多普勒成像(PW-TDI)技术对正常及原发性高血压病患者左室功能的价值。方法选取原发性高血压病患者43例,其中肥厚者22例,非肥厚者21例,正常对照组65例为观察
在新课改中,课堂教学评估的理论与实践受到了高度关注.教学在学校的工作体系中占据着核心地位,它的水平高低决定着学校的生存和发展.而课堂是教学活动开展的重要载体,它以效