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本文从教学内容、教学方法以及考核方式等三方面探讨了"植物生理学实验"课程教学改革模式,改变了传统的以"教"为主的教学模式,提高了学生的创新能力和实践能力。
植物生理学实验教学改革模式探讨
【摘 要】
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本文从教学内容、教学方法以及考核方式等三方面探讨了"植物生理学实验"课程教学改革模式,改变了传统的以"教"为主的教学模式,提高了学生的创新能力和实践能力。
【机 构】
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通化师范学院生物系,吉林师范大学生态环境研究所
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2014年32期
【基金项目】
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本文为吉林省教育厅基础教育教学研究重点课题（jlsjy20122085）、通化师范学院院级教研课题“创新模式下《植物生理学实验课》课程改革与实践”的阶段性成果.
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