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高中化学新课程改革,不仅改变了教学理念和课程内容结构的设置,还改变了师生关系与教学方法,高中新化学强调的是社会中心的新课程理念,即为全体学生的化学,重在培养公民的化学素养,不再象旧化学想把学生培养成化学专业人才为目的。所以新课程在内容设置上降低了化学必修模块的难度,以STS问题(能源与资源、材料、环境保护、人体健康、工农业生产)为核心作为化学知识载体,淡化了化学知识的系统性,更注重贴近生活、贴近社会的知识设置。这样设置,虽