【摘 要】
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【内容摘要】在落实素质教育的过程之中，政治教育备受社会各界的广泛关注，不可否认，政治教育对培养公民意识有着关键的作用和价值，为了能够有效的突破传统应试教育的桎梏，我国许多高中老师在政治课教学的过程之中开始立足于学生公民意识培养的现实需求，积极的采取创造性的教学策略及教学手段，为学生的长远发展提供良好的外部环境。 【关键词】高中政治课 学生教学 公民意识培育 一、高中思想政治课程对学生公民意识培
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【内容摘要】在落实素质教育的过程之中，政治教育备受社会各界的广泛关注，不可否认，政治教育对培养公民意识有着关键的作用和价值，为了能够有效的突破传统应试教育的桎梏，我国许多高中老师在政治课教学的过程之中开始立足于学生公民意识培养的现实需求，积极的采取创造性的教学策略及教学手段，为学生的长远发展提供良好的外部环境。
【关键词】高中政治课
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【内容摘要】肢体语言的灵活应用能够让教师打造充满激情的音乐课堂，提高音乐课堂的感染力，促使学生积极参与到音乐活动中来。本文介绍了肢体语言的类型，分析了肢体语言运用到音乐教学中的重要价值和作用，并提出了将肢体语言运用到音乐课堂的有效策略和路径，旨在为初中音乐教学提供一定的参考，以全面提升初中音乐课的教学效率和质量。 【关键词】音乐课堂肢体语言节奏训练 肢体语言是一种用肢体动作表达情感和观点的方式
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【内容摘要】微课是一种全新的教学形式。微课在高中英语教学中的有效应用，不仅可以完善教学机制，还能提高教学质量。由于高中的英语知识比较复杂，要想对其进行有效地掌握，就要加强新教学方式在实际教学中的合理应用，激发学生的英语学习兴趣。因此，本文对微课在高中英语教学中的应用措施进行了有效探究，希望可以给相关的院校提供借鉴价值。 【关键词】微课 高中英语 教学 应用要点 在信息技术不断发展的背景下，为了
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【内容摘要】在当前初中英语教学中，学生参与课堂的积极性非常重要。因此，教师不仅为学生创建良好的课堂教学氛围，还应该关注学生知识学习的具体状况。让学生在自身的引导和帮助下，更好地吸收教学内容。在初中英语教学的过程中，教师应该为学生创建主体参与型课堂，保证学生的主体地位得到有效发挥。基于此，本文重点阐释了英语教学中主体参与型课堂教学模式的创建策略。 【关键词】初中英语 主体参与型 课堂教学模式 创建
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