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本文以五个英语教学类微信公众平台为分析案例,研究其内容、设计运营方面采用的教学策略,从侧面给予课堂教学新的启示,并探析其作为语言教学平台的优劣势,发现其目前尚存在碎片式教学、难以监测和激励学习者等问题。
英语类微信公众平台的教学策略及优劣势分析
【摘 要】
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本文以五个英语教学类微信公众平台为分析案例,研究其内容、设计运营方面采用的教学策略,从侧面给予课堂教学新的启示,并探析其作为语言教学平台的优劣势,发现其目前尚存在碎
【机 构】
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佛山科学技术学院
【出 处】
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语文学刊
【发表日期】
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2016年06期
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