课改实施中违背学生心理发展规律的行为分析

来源 :湖南农业大学学报:社会科学版.素质教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shaomingfang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
课改目前正在全国各地轰轰烈烈地开展,在课改取得很大成效的同时,也出现一些教师在课改中违背学生心理发展规律的行为。这些行为将严重影响学生的科学学习,全面素质的提高。
其他文献
1例74岁心房颤动伴多器官功能不全患者,其住院期间的抗凝治疗出现两次INR(3.69、8.77)超过目标范围。药师分析可能与苯溴马隆、哌拉西林他唑巴坦、头孢哌酮舒巴坦和螺内酯的使
目的:探讨注射用尖吻蝮蛇血凝酶不良反应(ADR)特点和临床使用注意事项。方法:采用回顾性研究方法,对江苏省药品不良反应监测中心数据库2011年~2014年收集的40例注射用尖吻蝮蛇血
我国高职教育经费存在总体投入过少、政府投入不够、学生分担比重不合理等问题。面对这些问题,应在加大财政投入力度的同时,采取多渠道吸引企业和社会投入,大力发展民办高职教育
目的:通过药师参与人血白蛋白在肝胆外科合理性使用管理,规范肝癌肝切除患者围术期白蛋白的使用,建立药师参与临床合理用药管理工作模式。方法:查阅文献和指南,制定《肝癌肝