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无意识教育，是相对于有意识教育而言的，是指不为受教育者自身所意识到的一种教育方式。由于其教育方式的特殊性，官兵在通过自愿、自主参加某些教育活动，意识不到自己处于被教育者的地位，使其从一个教育的被动者变成了主动者，避免了直接的、明显的外部强加的意图而使官兵产生逆反心理和对抗情绪，从而使官兵由教育的客体演变成主体。本文仅就无意识教育的基本方法作一些探索。