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随着新课标的提出,对小学生口语交际能力提出了更高的要求。在对少数民族小学阶段学生实施口语教学过程中,其本质目的并不是要求学生系统地掌握国语口语的相关知识,而是让其能够熟练掌握国语口语这一工具,为后续的口头交流奠定良好的基础。本文主要围绕如何提高少数民族学生口语交际能力进行探讨。
如何提高少数民族学生口语交际能力
【摘 要】
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随着新课标的提出,对小学生口语交际能力提出了更高的要求。在对少数民族小学阶段学生实施口语教学过程中,其本质目的并不是要求学生系统地掌握国语口语的相关知识,而是让其
【机 构】
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新疆克孜勒苏阿图什市昆山第二小学
【出 处】
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环球慈善
【发表日期】
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2019年6期
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