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针对课堂教学中普遍存在的滞后于新课程理念的现象,笔者认为应把课堂教学的着力点放到"学生"身上,使学生的学习由被动变为主动,由接受变为探究.
浅析新课程背景下课堂教学的着力点
【摘 要】
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针对课堂教学中普遍存在的滞后于新课程理念的现象,笔者认为应把课堂教学的着力点放到"学生"身上,使学生的学习由被动变为主动,由接受变为探究.
【机 构】
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常州市溧阳市光华中学
【出 处】
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常州师范专科学校学报
【发表日期】
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2004年4期
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