【摘 要】
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【案例背景】开学第二周的周一,最后一堂课的老师告诉我小可又哭了一节课。我无奈地叹了口气,这已经是今天第五个老师对我说同样的话了。小可从上课的第一天开始就哭着要回家,课堂上经常说"想吐",却又吐不出来。与其家长沟通,了解到该生去医院检查身体无异常,在家也无任何不适症状,性情乖巧,还经常帮助妈妈照看妹妹。第一周回家也是高高兴兴的,没想到一回到学校又开始重复第一周的情景。【案例描述】
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<正>【案例背景】开学第二周的周一,最后一堂课的老师告诉我小可又哭了一节课。我无奈地叹了口气,这已经是今天第五个老师对我说同样的话了。小可从上课的第一天开始就哭着要回家,课堂上经常说"想吐",却又吐不出来。与其家长沟通,了解到该生去医院检查身体无异常,在家也无任何不适症状,性情乖巧,还经常帮助妈妈照看妹妹。第一周回家也是高高兴兴的,没想到一回到学校又开始重复第一周的情景。【案例描述】
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