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施工课是一门实践性很强的课程,而学生又没有实践经验。传统的施工教学没有充分地考虑这一特点,因此给教师讲授、学生学习带来很多障碍,从而大大降低了教学效果。本文在分析传统施工教学方式得弊的基础上,提出了施工课“讲看结合式”教学的设想。
施工课“讲看结合式”教学的设想
【摘 要】
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施工课是一门实践性很强的课程,而学生又没有实践经验。传统的施工教学没有充分地考虑这一特点,因此给教师讲授、学生学习带来很多障碍,从而大大降低了教学效果。本文在分析
【机 构】
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河北水利专科学校土木工程系
【出 处】
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河北工程技术高等专科学校学报
【发表日期】
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1992年1期
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