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<正>在语文课程标准中,"情感体验"既是一种学习方式又是一种学习目标,作为一种阅读结果的"情感体验"是靠学生在阅读过程中"潜心体验"来实现的。初中语文课文的内容广泛,它为学生提供了许多情感体验的文章,教师应引导学生通过阅读来提
在情感体验中升华学生的思想——以初中语文《台阶》的教学设计为例
【摘 要】
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<正>在语文课程标准中,"情感体验"既是一种学习方式又是一种学习目标,作为一种阅读结果的"情感体验"是靠学生在阅读过程中"潜心体验"来实现的。初中语文课文的内容广泛,它为
【机 构】
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广西灵山县中秀中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2009年10期
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