【摘 要】
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随着九年义务教育逐渐变为十二年义务教育,甚至有可能将幼儿园也纳为义务教育这可以从侧面说明,国家还是相对注重学生的教育,关注学生以后的发展,那么如何成为一棵大树,首当
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随着九年义务教育逐渐变为十二年义务教育,甚至有可能将幼儿园也纳为义务教育这可以从侧面说明,国家还是相对注重学生的教育,关注学生以后的发展,那么如何成为一棵大树,首当其冲的就是如何成为一个健康合格的小树苗。幼儿阶段学生心智发展尚不完全,学生进入学校,开始接受新鲜事物的时期,对一切未知都充满好奇,那么作为刚接触学校的学生应该怎样去面对未知的世界呢?老师在学生的教学中国又应该怎样进行引导呢,应该用怎样的手法来提高课堂效率,所以在幼儿园教育时期,老师应该巧用多媒体课件来活跃教学气氛,来提高幼儿的教学效果。
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