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特殊教育指导中心的建设在于整合特殊教育资源，提供专业的指导和服务，以满足特殊需要学生的教育需求。为了推进融合教育高质量发展，造福更多的特殊需要学生，海门区特殊教育指导中心在信息管理、科学评估、师资培训、课程研发、教育康复、督导考核等方面整合资源，创新驱动，持续发力，打造区域融合教育发展新引擎。
整合资源，创新驱动，打造区域融合教育发展新引擎
【摘 要】
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特殊教育指导中心的建设在于整合特殊教育资源，提供专业的指导和服务，以满足特殊需要学生的教育需求。为了推进融合教育高质量发展，造福更多的特殊需要学生，海门区特殊教育指导中心在信息管理、科学评估、师资培训、课程研发、教育康复、督导考核等方面整合资源，创新驱动，持续发力，打造区域融合教育发展新引擎。
【机 构】
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现代特殊教育
【出 处】
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现代特殊教育
【发表日期】
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2023年19期
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基于多元智能理论的差异化教学给融合教育的教学实践提供了全新的视角。融合教育中的差异化教学旨在促进学生优势智能的最大化提升，基于学生学习风格因材施教。在实施中需要基于学生已有智能来制定弹性化教学目标，匹配学生多样化智能水平来呈现多元化教学内容，实施差异化教学以针对性促进学生智能提升，并扩充教学评价体系，从而全方位助力学生优势智能发展。
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