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激活学生的学习兴趣是一个老生常谈的话题,也是困扰教师的一大难题.结合多年的教学经验,我认为首先改变教师的观念,树立正确的数学观;其次结合生活,创设符合本班学生的数学设计,找出数学与生活的联系,让学生感到数学不是空洞的,是学有所用的.数学是来源于生活又服务于生活,让学生快快乐乐学数学.
创新课堂教学行为激活学生学习兴趣
【摘 要】
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激活学生的学习兴趣是一个老生常谈的话题,也是困扰教师的一大难题.结合多年的教学经验,我认为首先改变教师的观念,树立正确的数学观;其次结合生活,创设符合本班学生的数学设
【机 构】
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安徽省蚌埠市淮上区后场中心学校 安徽蚌埠233000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2014年15期
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