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《普通高中生物课程标准》在“课程资源的利用与开发建议”中提出：要“积极利用社区的课程资源，农村学校在这方面独具优势，田野、树林、灌丛、草地、池塘、河流等，都为学生学习生物学提供了丰富的自然资源”。虽然农村高中的教学条件、师资力量等未必能与城市学校比拟，但是，农村高中有着优越的自然环境和丰富的生态资源，对于生物教学而言，农村高中在生态资源方面可谓独具优势，将生态资源应用于生物教学中，有利于提高教学效果。