【摘 要】
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<正>"图形与几何"领域是小学数学的重要组成部分,其核心素养是发展学生空间观念。《义务教育数学课程标准(2011年版)》强调要关注学生基本活动经验,让学生在活动中经历感悟的
【机 构】
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陆良县中枢小学,陆良县大莫古中心学校,
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<正>"图形与几何"领域是小学数学的重要组成部分,其核心素养是发展学生空间观念。《义务教育数学课程标准(2011年版)》强调要关注学生基本活动经验,让学生在活动中经历感悟的过程。教学中我们不能仅着眼于学生知识技能水平的教学,还应致力于如何采用合理的教学策略,在活动中切实发展学生的空间观念,促使学生各个方面的核心素养得到发展。那么怎样发展学生空间观念的核心素养呢?
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