论文部分内容阅读
幼儿教师组织幼儿进行绘本阅读,不但能够丰富课堂的教学内容,也能够让幼儿接触到更多的知识。当幼儿老师开展绘本阅读活动时,应该探寻最佳的教学方法,按照幼儿的特征去开展教学工作,以便于充分发挥绘本阅读的作用。此篇文章首先阐述了目前幼儿绘本阅读指导存在的问题,其次针对如何完善幼儿绘本阅读指导进行了探讨。