【摘 要】
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建国以来,藏族学校教育从无到有,再到今天整个藏区学校教育体系的全面建立,其成果是巨大的,但当教育事业的发展到一定程度时,其难度就愈加显现。学龄儿童入学率长期上不去,学
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建国以来,藏族学校教育从无到有,再到今天整个藏区学校教育体系的全面建立,其成果是巨大的,但当教育事业的发展到一定程度时,其难度就愈加显现。学龄儿童入学率长期上不去,学生学习兴趣的进一步提高,巩固率的保证,学生素质的全面发展,学生毕业后的出路保证,社会对学校教育的支持等等,所有这些都涉及到学校教育中的语言问题。
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