论文部分内容阅读
目前国内的本科生导师制尚处于摸索阶段，随着我国医学及医学技术教育事业的不断进步，与发达国家医疗技术水平不断接轨，对于培养医学技术人才的要求也在不断提高。大连医科大学口腔医学院以修复工艺专业本科生为试点，连续四年在理论课、实践课、实习过程中开展“导师制”教学，收到了满意的教学效果。
独立学院口腔医学技术专业本科生导师制实施体会
【摘 要】
：
目前国内的本科生导师制尚处于摸索阶段，随着我国医学及医学技术教育事业的不断进步，与发达国家医疗技术水平不断接轨，对于培养医学技术人才的要求也在不断提高。大连医科大学口
【机 构】
：
大连医科大学口腔医学院,大连医科大学中山学院,大连医科大学肿瘤干细胞研究院
【出 处】
：
西北医学教育
【发表日期】
：
2014年2期
【基金项目】
：
中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究课题“信息化教学方式在口腔医学教学中的应用研究”和辽宁省教育厅研究项目2012年课题“口腔医学生全科综合实践能力培养的教学改革研究”成果之一
其他文献
实践教学是生物技术专业人才培养的关键一环，本文从改革生物技术实践教学体系、建立本科导师制、拓宽校外实践教学交流平台、优化毕业考评机制等方面对加强和完善实践教学体系
妇产科学是临床医学及相关专业开设的一门主干课程,本课程教学内容多,课时少,如何加强学生对其知识的理解记忆,以提高教学质量是我国医学院校师生共同关注的问题。作者在妇产
为更好地开展住院医师规范化培训医师（简称规培医师）的心肺复苏（CPR）技能培训，并提高培训效果，根据现行对规培生教学要求及《2015美国AHA心肺复苏及心血管病急救指南》特点，提出要强
目的探索案例教学法（Casebased learning，CBL）在胃肠外科学教学中的应用。方法将2011级五年制航空航天临床医学专业本科生159人随机分为两组，实验教学组采用CBL模式，对照组采用传
外科学是一门实践性、技术性和应用性极强的学科。外科实验教学是外科教学中不可缺少的重要环节,是高等医学院校培养学生实践操作能力和创新思维的重要过程,是培养学生综合分
建立了一种可同时测定11种酚类物质的高效液相色谱（HPLC）法，并对枣果中的酚类物质进行了分析测定。色谱条件为：Waters Symmetry C18柱（4．6mm×150mm，5μm），流动相为甲醇和磷酸水（pH
通过对中美两所学校护理教育模式的比较和研究,分析中美护理教育在教学理念、教育层次、护理专业课程设置、教学组织形式、教学方法、教育评价等方面的异同,以期给中国护理教
医学院校的培养对象是医学生,作为国家医药卫生事业的储备军,其培养模式与方法在很大程度上有别于综合类普通高等院校的本科生,具有职业特殊性。而军医大学的培养目标更直指
近年来，科研人员惊喜地发现，一种广泛存在于碳水化合物中的淀粉——抗性淀粉，比膳食纤维对人类健康更具有广泛的意义。1982年，有报道说在进行膳食纤维定量分析时，发现有淀粉被包埋
通过测定7种树脂对癞葡萄蛋白酶解物的吸附率和解吸率，选择DA201-C型大孔吸附树脂对癞葡萄酶解物进行脱盐。结果表明，在酶解物以60mg／mL、0．5BV／h流速上样，采用75％乙醇解吸的条件下，