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本文以2021年5套高考和学业水平选择性考试的化学试题为样本,分析了试题对化学学科核心素养的考查情况。结果表明,试题全面、综合、多层次地考查了化学学科核心素养,凸显了素养内涵,体现了素养发展进阶。此外,试题还呈现出与现实情境融合、结构化水平高等特点,为素养导向的试题命题提供引领、示范。
化学学科核心素养如何“被考”——以2021年高考化学试题为例
【摘 要】
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本文以2021年5套高考和学业水平选择性考试的化学试题为样本,分析了试题对化学学科核心素养的考查情况。结果表明,试题全面、综合、多层次地考查了化学学科核心素养,凸显了素养内涵,体现了素养发展进阶。此外,试题还呈现出与现实情境融合、结构化水平高等特点,为素养导向的试题命题提供引领、示范。
【机 构】
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北京市海淀区教师进修学校
【出 处】
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基础教育课程
【发表日期】
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2021年15期
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运城地处山西最南端,辖1区、2市、10县,全辖常住人口达537.26万人,其中乡村人口达261.99万人,运城是山西省传统的农业大区,也是重要的小麦、棉花、果品基地,因此农民对支付结算服务的需求比较旺盛。近年来,人民银行组织各商业银行和支付机构启动了“云闪付”进农村工作,取得了积极的成效,但“云闪付”在县域农村地区的应用仍存在一些不足,需采取有效措施加以解决。