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在小学音乐课程中，歌唱训练技巧教学是重点，可帮助学生掌握歌唱方法，提高歌唱质量。加强歌唱训练技巧培育，及时纠正歌唱中存在的错误，改善学生歌唱技巧科学性，稳步提高学生歌唱表现力。由于小学生年龄特点、心理特点特殊，要求学生能流畅歌唱、科学课唱，以此为日后歌唱奠定基础。本文以小学音乐教学及歌唱技巧为切入点，积极探索小学音乐歌唱训练问题，并针对如何展开歌唱训练提出了建议，以供参考。