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在地理教学中，针对初中生年龄小，爱说好动的年龄特征，我巧妙地采用了谈话法的形式，灵活地运用于教学之中，收到了良好的教学效果。
“谈话法”的巧用
【摘 要】
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在地理教学中，针对初中生年龄小，爱说好动的年龄特征，我巧妙地采用了谈话法的形式，灵活地运用于教学之中，收到了良好的教学效果。
【机 构】
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垫江第一中学校
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2005年01X期
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