【摘 要】
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在中职学校,数学既是文化课,又是专业理论知识学习必不可少的基础课,课程的特色是为汽修专业学习提供一定的服务,选择与汽修专业联系紧密的数学知识进行课堂教学,必须分理论
【基金项目】
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课题名称:海南中职学校数学课程教学困境与对策研究——以海南省民族技工学校为例(课题编号:QJY13516144;课题级别:省级课题)。论文“探索数学服务于中职汽修专业的课堂教学”是本课题的研究成果
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在中职学校,数学既是文化课,又是专业理论知识学习必不可少的基础课,课程的特色是为汽修专业学习提供一定的服务,选择与汽修专业联系紧密的数学知识进行课堂教学,必须分理论和实践两部分解读汽车专业数学学习的系统性与针对性,既要满足学生人文素质的要求,又要为学生进一步学习专业知识提供必要的教学准备,更要为现行的汽修专业教学服务,本文结合目前中职汽修专业课情况,针对数学教学在汽修专业中如何起到"引擎"作用进行了探索和研究。
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