颜文字艺术特征及语用价值探究

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  摘要:颜文字时代背景下,本文首先分析颜文字艺术特征,然后重点探究颜文字语用价值。旨在为相关人员在颜文字研究方面提供理论支持,在颜文字运用方面给与实践指导,一定程度上丰富颜文字内涵,为交流、沟通提供便利。
  关键词:颜文字;艺术特征;语用价值
  前言:
  近年来,颜文字传播方式多样化,从文字形态、表达内容等方面可以看出,随着构建语境的多样变化,颜文字语用价值相应提高,一定程度上满足受众心理需求。基于此,本文针对这一论题展开深入探究,希望能够提高颜文字在网络信息时代的应用价值,满足使用者情感表达需求。
  一、颜文字艺术特征分析
  目前颜文字以其独特的艺术魅力以及丰富的应用价值得到广泛应用,认知颜文字艺术特征和语用价值,利于颜文字应用准确性、有效性、适宜性提升,促进文字文化创新与优化发展[1]。在对颜文字气源、创意设计、传播机制等进行综合分析时发现,颜文字主要形象与夸张并存、在借鉴中追求创新、多样化表达、突破语用界限等特征[2]。
  通常情况下,颜文字在设计过程为使其更具感染力、冲击力,多用夸张手法进行想象性创造。“(~ ̄▽ ̄)~口口~( ̄▽ ̄~)”、“[]~( ̄▽ ̄)~*”等颜文字均表示“干杯”。其中“口”、“[]”由于其形态与“酒杯”外形轮廓相似,能够让我们在观看颜文字的同时,很容易通过“~口口~”、“[]~”联想到碰杯、敬酒等情境。
  在日式颜文字设计中,多数颜文字来源于对“漫画”的借鉴和创新。“漫画”作为日本标志性文化,群众群体众多,借鉴漫画表情制作颜文字很容易得到共识,准确掌握和理解颜文字所要表达内容,如与颜文字“(^_<)”(卖萌)。此外,人们也会从现实生活中的事物入手,给予联想和想象进行创造,如“●ω●”、“( ̄(●●) ̄)”等颜文字中的“ω”、“(●●)”设计灵感则来源于动物猫咪与猪。
  二、颜文字语用价值分析
  颜文字具有丰富的语用价值,了解颜文字语用价值对提高其应用合理性、有效性存在积极影响,便于推动颜文字优化发展。
  (一)颜文字是场景构筑师
  在实际应用中,颜文字就像是一位场景构筑师,能够准确捕捉到人们内心所想,并根据人们内在情感表达需求构筑交际场景,让虛拟的交际环境变得现实而生动,拉近交流双方之间的距离,真切感知到对方的音容笑貌[3]。以一组表示“开心”的颜文字为例,“≧▽≦”中“▽”映射到人面部的“口”,“≧”与“≦”映射到人面部的“左右脸颊”与“左右眼睛”,通过他们彼此之间的组合很好的将“笑”这一情绪的面部特征展示,让观看者能够清晰感知到对方此刻的心情,并容易在这一表情感染下随着欢笑。而“~(≧▽≦)/~”、“o(≧ω≦)o”、“o(*≥▽≤)ツ┏━┓”又在上述基础上,增加了“手部动作”,将笑的情绪由面部发展到肢体,增强了情绪浓烈程度,使情感表达更加丰富多彩,使人际交流场景更具真实性。
  (二)颜文字是情感代言人
  在实际应用中,颜文字也是情感代言人,它能够在情感表达者陷入表达困境时,以直观、形象、简单的方式将其情感准确呈现,让对方能够瞬间读懂并产生情感共鸣;能够在交流双方陷入话题矛盾时,以恰当的表情或行为化解矛盾,将话题顺利过渡到其他话题上,利于良好沟通关系的维系[4]。
  例如,在网络交流中,当对话者一方出现悲伤、抑郁等情绪时,相对于安慰性、劝说性的文字而言,(爱心),(,,?·ω·)ノ"(?っω·`。)(摸摸头),(つ???)つ?(·﹏·?)(抱抱你)等颜文字的应用更具感染力、说服力。同时,也能够顺利将沉重悲痛话题过渡到相对轻松、愉悦的话题上。
  (三)颜文字是语义速递员
  在实际应用中,颜文字也是语义的速递员。由颜文字定义可知:颜文字是一种新型语言符号,它以象形文字创造理念为指导,由各种符号元素(如数字、字符等)制作而成,用于传递和表达话语者的情绪、态度、行为等[5]。因此,颜文字能够依托符号所具有的信息传播性、思想表达性、视觉冲击性、艺术审美性,将情绪、行为、事件等做抽象处理,让信息传递更具简便性、快速性、易懂性,利于受众解读。
  结论:
  综上所述,颜文字艺术特征具有多样性,网络信息时代下,颜文字语用价值逐渐突显,从场景构筑师、情感代言人、语义速递员等方面可以看出。颜文字使用者应在理解艺术特征和语言含义的基础上,正确使用颜文字,这既能延伸汉字文化意蕴,又能为语言沟通、人际交流提供有效载体。
  参考文献
  [1]耿阳. 颜文字在网络交流中的语用价值分析[J]. 青年文学家, 2016, (020):144-145.
  [2]郭淑琪. 网络表情符号及其语用功能研究[J]. 北方文学, 2019(12):241-242.
  [3]郑欢, 张子斌. 颜文字的图像语义探析[J]. 都市文化研究, 2017, (001):169-189.
  [4]吴红瑛. 找准语用价值的契合点[J]. 作文成功之路:教育教学研究(下), 2016(1):86-86.
  [5]王雅洁. 汉字艺术在当代艺术中的应用价值研究[J]. 当代旅游:下旬刊, 2019(2):00178-00178.
  (四川省德阳市第三中学)
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