教学创生视角下高中英语写作教学有效策略探索

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新课程标准对学生的听、说、读、写和运用语言的综合能力提出了更高的要求,要求培养学生的创新意识和创造能力,但是,目前高中英语写作教学课堂依旧存在着“预设性”的写作教学现象,如此教学限制学生的英语写作思维,导致高中生英语写作水平难以得到提高。然而,在教学创生的视角下进行高中英语写作教学,体现了新课程标准的理念,能促进高中英语写作的效教学,即要求教师要能够以学生为主体,根据学生的意愿和实际教学内容,进行英语写作内容的 The new curriculum standards put forward higher requirements on the comprehensive ability of students in listening, speaking, reading, writing and using of language, and they are required to cultivate students’ innovative awareness and creativity. However, at present, there are still some problems in senior high school English writing teaching classroom It is difficult to improve high school students’ English writing skills by teaching students to limit their English writing. However, teaching high school English writing from the perspective of teaching creation embodies the idea of ​​new curriculum standards, which can promote the effective teaching of high school English writing, that is, teachers should be able to take students as the main body, according to the wishes of students and the actual teaching contents , Writing content in English
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