【摘 要】
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[目的]了解护生对当前临床学习环境的评价及满意度,为护理教育者和护理管理者提供指导和借鉴.[方法]使用-般资料调查表、临床学习环境评价量表问卷对我巿多家三级甲等医院实
【机 构】
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福建卫生职业技术学院,福州市第二医院
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[目的]了解护生对当前临床学习环境的评价及满意度,为护理教育者和护理管理者提供指导和借鉴.[方法]使用-般资料调查表、临床学习环境评价量表问卷对我巿多家三级甲等医院实习的护生294人进行调查.[结果]省市级医院实习护生对临床学习环境满意率均在90%以上,省级三级甲等医院较巿级三级甲等医院的临床学习环境评价满意度高;省级三级甲等医院在工作氛围及团队文化、创新性方面评分优于市级三级甲等医院,差异有统计学意义（P〈0.05）.[结论]护生对现临床学习环境比较满意,省级三级甲等医院的临床学习环境较好.
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