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运用文献资料法、问卷调查法等,对山东省高中女篮运动员参与篮球运动的动力系统进行调查分析。结果表明：需要、动机、兴趣、态度、习惯是高中女生参与篮球活动的核心动力,各项目得分均达到较高的水平;参与篮球运动的学生来源、年级、训练年限的比例结构不合理。建议中学教练员善于挖掘参与动力系统各种内在特质,整合年级和生源比例,多渠道招收、培养中学篮球人才。