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1 审美教育对医学创新人才品质培养的作用1.1 美育塑造完美人格席勒曾明确地指出审美与人格塑造的关系,并把理想的人格称为"优美的灵魂".他说:"有促进健康的教育,有促进认识的教育,有促进道德的教育,还有促进鉴赏力和美的教育.这最后一种教育的目的在于:培养我们感性和精神力量的整体达到尽可能的和谐[1]."