公共场所中幼儿安全及自我保护教育的游戏化教学浅析

来源 :文学少年 | 被引量 : 0次 | 上传用户:luorui2008
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
用教育去哺育幼儿心灵,将提升教育质量作为幼儿园创新发展的最佳模式,新时代环境下幼儿的茁壮成长,离不开游戏化教学的实践参与,促进幼儿提升独立能力,获得正确价值观,也能够在游戏化教学中重视幼儿的安全教育与自我保护教育,无论是幼儿园内还是在公共场所中,都能够延伸幼儿的自我保护意识,在适合的环境中避免不必要的伤害,提升幼儿的自我保护能力。能够以教师为主导,以实践为重要的安全教育渗透源头,创建多样化的游戏教学内容,促进幼儿获得健康身心以及安全可预见能力,让幼儿在懂得秩序规则的同时,逐渐形成自我保护安全知识,在公共场
其他文献
第十三届上海双年展“水体”经过一系列圆桌讨论“湿运行”阶段之后进入了“生态联盟”板块,国内五所院校包括上海纽约大学、上海视觉艺术学院、四川美术学院、同济大学设计创意学院和中国美术学院创新设计学院,他们运用丰富的媒介集中探讨“水”在相同或者相异时空之下所潜藏的深层力量如何构筑并影响作为表象的日常生活。
大学物理实验作为应用型人才培养的一个重要环节,起着举足轻重的作用,它考查了学生的动手能力、思考能力以及创新能力,为后续工程实践教学奠定坚实的基础。本文首先总结大学物理实验课程的教学现状和问题,然后针对这些情况提出从实验项目、教学方法、考核方式、实验竞赛等方面进行改革,从而提高大学物理实验教学质量。
4月23日下午,由大众报业集团(大众日报社)、山东省工商业联合会、山东省人民政府国有资产监督管理委员会和山东省市场监督管理局联合主办的“2020山东社会责任企业”颁奖典礼在济南举行,中硅会绝热材料分会常务理事单位--圣泉集团在内的80家企业获此殊荣。圣泉集团副总裁孟庆文参加颁奖典礼并代表公司上台领奖。
健康城市导向下的复愈性景观设计,因其能够促进个体身心健康,越来越受到各个行业的重视。当前城市公共空间愈发不能满足人们的多样化的健康需求,健康城市导向下的复愈性景观设计,如何处理好复愈性景观与物质空间环境、行为空间环境的关系是风景园林专业研究的重要议题之一。本文以健康城市发展为背景,从景观设计的转型发展出发,分析当前复愈性景观设计的内涵与设计原则,并结合上海五龙商业广场滨水绿地设计的实践案例,提出健康城市导向下的复愈性景观设计策略,将此设计策略运用到上海五龙商业广场滨水绿地设计实践上,以期为相关设计提供参考
中国戏曲是世界文化的重要组成部分,它历史悠久,剧种良多,对世界文化产生了深远的影响。《河北戏曲名剧选译》是第一部河北戏曲英译本。向世界推介河北戏曲名剧,这与“中华文化走出去”的大方针相契合,有利于河北戏曲和“燕赵文化”在海内外传播和发扬。从河北梆子《宝莲灯》的英译可以看出,戏曲作品的英译必须遵守忠实原则、通俗易懂原则和口语化原则。这些原则对戏曲英译实践具有重要的指导作用。
近期,国际标准ISO 24285《建筑装置及工业设备用绝热材料泡沫玻璃制品规范》启动会在浙江嘉兴顺利召开,会议由全国绝热材料标准化技术委员会副秘书长崔军主持,秘书长王佳庆致辞。会议对标准编制计划及标准内容进行了详细讨论,确定了成员分工,对标准的主要架构和内容设置进行了充分讨论,并明确了该标准在未来国际上的适用范围,确保了标准的科学性。
基于\"OBE教育理念\"模式下的高职课程教学应以职业岗位工作需求为导向,以实践为主线,以应用为目标,以学生为中心,教学环节围绕学习产出进行设计。本文从整体教学设计与单元课次教学设计两个方面来探讨高职《进出口综合业务》在OBE教育理念下的课程教学设计,以期提高教学质量,达成对接职业岗位需求的教学目标,为社会培养更多适应时代发展的国际贸易专业应用型人才。
瓦西里·康定斯基(Wassily Kandinsky,1866-1944)出生于莫斯科,他的父母分别来自不同的文化背景:父亲是西伯利亚的茶叶经销商,母亲则是蒙古贵族后代。康定斯基曾修读法律,并在莫斯科大学担任法学助理教授。1896年,他在展览中偶然见到一幅莫奈的《干草堆》,并深受感动。
近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步加强非物质文化遗产保護工作的意见》(以下简称《意见》)。文化和旅游部负责同志就学习贯彻《意见》有关问题回答了记者提问。  问:国家“十四五”规划提出,建设30个国家级文化生态保护区、20个国家级非物质文化遗产馆。《意见》从哪些方面进行了衔接?  答:设立文化生态保护区,是我国独具特色的非物质文化遗产保护制度。目前,我国已设立了23个国家级文化生态保
刘军在其《文本细读 :“文学场”建构的基石》一文指出 :“文本细读作为新批评的重要理论遗产,在当下文学研究与文学欣赏中有着突出的现实意义……近几年,学术界集中标举了文本细读这一理念,但是多停留于方法论层面的抽象论述,关于其具体路径或者实践性步骤的理论发掘依然是个空白。回到微观层面,在文学阅读的过程中,结合文学作品的体裁特性,文本细读的具体方法可落定在三个方面 :其一是语词细读;其二是结构分析;其三是语境把握。这三方面需有机地结合在一起。”本文笔者将运用刘军的观点,从语词细读和语境把握两个方面去对《论语》第