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本文旨在探讨医学专科生创新教育的主要内涵.创新教育是素质教育的重要组成部分.教育观念的创新是基础,否则就会失去目标和方向.课程体系的创新是核心环节,应通过医学专业类课程、医学边缘课程和人文科学类课程的合理配置实施创新教育.培养模式的创新是最终目的,必须有创新的人才观、创新的教学方法和创新的学生素质评价机制.