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目的：探索Healthcare Matrix在住院医师临床能力评估中的应用。方法：将48名住院医师分成对照组和研究组,研究组采用Healthcare Matrix方法进行教学评估,对照组采用现行模式进行教学与评价,比较2组出科考试成绩及客观结构化临床测试（OSCE）以评估教学效果。结果：2组住院医师出科考试成绩中理论成绩、OSCE考核中病史采集、病例分析、辅助检查结果判读、病历书写差异有统计学意义（P〈0.05）。结论：矩阵评估工具运用于住院医师培训有助于提高住院医师核心能力和临床医疗品质,值得推广。