【摘 要】
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在人生初期,学龄前幼儿所接受的课程教育以及其德行培育效果,会对国家的整体教育质量产生深远影响。因此,在开展幼儿课程教学时,非常有必要根据《3-6岁儿童学习与发展指南》
【机 构】
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山东省济宁邹城市兖矿社区三十七幼儿园
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在人生初期,学龄前幼儿所接受的课程教育以及其德行培育效果,会对国家的整体教育质量产生深远影响。因此,在开展幼儿课程教学时,非常有必要根据《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》来设计教学内容,充分利用本土化教学资源,科学设置主题课程网,营造一个轻松、快乐的氛围,以激发幼儿的兴趣,促使他们积极参与各种教学活动,从而达到培育其知识和素养目的.
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