“互联网+教育”时代高职学生自主学习能力探究

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本文通过对"互联网+教育"时代高职学生自主学习能力现状的调研,分析了存在的问题,探讨了网络环境下高职学生自主学习能力培养方法:培养学生自主学习意识;增强学生自控能力;积极转变教与学角色;高职院校和教师应致力于学生自主学习能力的全面提升。
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